Férias!!!

Aproveite bem suas férias, descanse muito, curta bastante e divirta-se ao máximo...

Dia Nacional da Consciência Negra

No dia 20 de novembro comemora-se o Dia Nacional da Consciência Negra, em homenagem à morte de Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

O quilombo era uma localidade situada na Serra da Barriga, onde escravos se refugiavam. Com o passar dos anos, chegou a atingir uma população de vinte mil habitantes, em razão do aumento das fugas dos escravos.

Os escravos serviam para fazer os trabalhos pesados que o homem branco não realizava, eles não tinham condições dignas de vida, eram maltratados, apanhavam, ficavam amarrados dia e noite em troncos, eram castigados, ficavam sem água e sem comida, suas casas eram as senzalas, onde dormiam no chão de terra batida.

Muitas pessoas eram contra essa forma de tratar os negros e várias tentativas aconteceram ao longo da história para defender seus direitos. Em 1871 a Lei do Ventre Livre libertou os filhos de escravos que ainda iriam nascer; em 1885 a Lei dos Sexagenários deu direito à liberdade aos escravos com mais de sessenta anos.

Mas Princesa Isabel foi a responsável pela libertação dos escravos, quando assinou a Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, dando-os direito de ir embora das fazendas em que trabalhavam ou de continuar morando com seus patrões, como empregados e não mais como escravos.

O dia da consciência negra é uma forma de lembrar o sofrimento dos negros ao longo da história, desde a época da colonização do Brasil, tentando garantir seus direitos sociais.

Hoje temos várias leis que defendem esses direitos, como a de cotas nas universidades, pois acredita-se que, em razão dos negros terem sido marginalizados após o período de escravidão, não conseguiram conquistar os mesmos espaços de trabalho que o homem branco.

Na época da escravidão os negros não tinham direito ao estudo ou a aprender outros tipos de trabalho que não fossem os braçais, ficando presos a esse tipo de tarefa.

Muitos deles, estando libertos, continuaram na mesma vida por não terem condições de se sustentar.

O dia da consciência negra é marcado pela luta contra o preconceito racial, contra a inferioridade da classe perante a sociedade. Além desses assuntos, enfatizam sobre o respeito enquanto pessoas humanas, além de discutir e trabalhar para conscientizar as pessoas da importância da raça negra e de sua cultura na formação do povo brasileiro e da cultura do nosso país.

Fonte: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-nacional-da-consciencia-negra.htm

Proclamação da República

Em 15 de novembro de 1889 foi proclamada a república do Brasil.

Na época, o país era governado por D. Pedro II e passava por grandes problemas, em razão da abolição da escravidão, em 1888.

Como os negros não trabalhavam mais nas lavouras, os imigrantes começaram a ocupar seus lugares, plantando e colhendo, mas cobravam pelos trabalhos realizados, o que gerou insatisfação nos proprietários de terras.

As perdas também foram grandes para os coronéis, pois haviam gasto uma enorme quantidade de dinheiro, investindo nos escravos e o governo, após a abolição, não pagou nenhuma indenização aos mesmos.

A guerra do Paraguai (1864 a 1870) também ajudou na luta contra o regime monárquico no Brasil. Soldados brasileiros se aliaram aos exércitos do Uruguai e da Argentina, recebendo orientações para implantarem a república no Brasil.

Os movimentos republicanos também já aconteciam no país, a imprensa trazia politização à população civil, para lutarem pela libertação do país dos domínios de Portugal. Com isso, vários partidos teriam sido criados, desde 1870.

A Igreja também teve sua participação para que a república do Brasil fosse proclamada. Dois bispos foram nomeados para acatarem as ordens de D. Pedro II, tornando-se seus subordinados, mas não aceitaram tais imposições. Com isso, foram punidos com pena de prisão, levando a igreja a ir contra o governo.

Com as tensões aquecendo o mandato de D. Pedro II, o mesmo dirigiu-se com sua família para a cidade de Petrópolis, também no estado do Rio de Janeiro.

Porém seu afastamento não foi nada favorável, fez com que fosse posto em prática um golpe militar, onde o Marechal Deodoro da Fonseca conspirava a derrubada de D. Pedro II.

Boatos de que os responsáveis pelo plano seriam presos fizeram com que a armada acontecesse, recebendo o apoio de mais de seiscentos soldados.

No dia 15 de novembro de 1889, ao passar pela Praça da Aclamação, o Marechal, com espada em punho, declarou que a partir daquela data o país seria uma república.

Ao contrário do que aparentou, a proclamação foi consequência de um governo que não mais possuía base de sustentação política e não contou com intensa participação popular. Conforme salientado pelo ministro Aristides Lobo, a proclamação ocorreu às vistas de um povo que assistiu tudo de forma bestializada.

Dom Pedro II recebeu a notícia de que seu governo havia sido derrubado e um decreto o expulsava do país, juntamente com sua família. Dias depois, voltaram a Portugal.

Para governar o Brasil República, os responsáveis pela conspiração montaram um governo provisório, mas o Marechal Deodoro da Fonseca permaneceu como presidente do país. Rui Barbosa, Benjamin Constant, Campos Sales e outros, foram escolhidos para formar os ministérios.

IMPERIALISMO

Imperialismo é a prática através da qual, nações poderosas procuram ampliar e manter controle ou influência sobre povos ou nações mais pobres.

Algumas vezes o imperialismo é associado somente com a expansão econômica dos países capitalistas; outras vezes é usado para designar a expansão européia após 1870. Embora Imperialismo signifique o mesmo que Colonialismo e os dois termos sejam usados da mesma forma, devemos fazer a distinção entre um e outro.

Colonialismo normalmente implica em controle político, envolvendo anexação de território e perda da soberania.

Imperialismo se refere, em geral, ao controle e influência que é exercido tanto formal como informalmente, direta ou indiretamente, política ou economicamente.

Ações imperialistas na África e na Ásia

 África

Na metade do século XIX a presença colonial européia na África estava limitada aos colonos holandeses e britânicos na África do Sul e aos militares britânicos e franceses na África do Norte.

A descoberta de diamantes na África do Sul e abertura do Canal de Suez, ambos em 1869, despertaram a atenção da Europa sobre a importância econômica e estratégica do continente. Os países europeus rapidamente começaram a disputar os territórios.

Em algumas áreas os europeus usaram forças militares para conquistar os territórios, em outras, os líderes africanos e os europeus entraram em entendimento à respeito do controle em conjunto sobre os territórios. Esses acordos foram decisivos para que os europeus pudessem manter tudo sob controle.

Grã Bretanha, França, Portugal e Bélgica controlavam a maior parte do território africano, a Alemanha também possuía lá, muitas terras mas, as perdeu depois da I Guerra Mundial.

Os estilos variavam mas, os poderosos colonizadores fizeram poucos esforços para desenvolver suas colônias. Elas eram apenas locais de onde tiravam matérias-primas e para onde vendiam os produtos manufaturados.

Talvez o pior legado do Colonialismo tenha sido a divisão da África em mais de 50 Estados cujas fronteiras foram demarcadas sem dar a menor importância aonde as pessoas viviam e como organizavam sua própria divisão política.

As fronteiras atuais, em geral, dividem uma única comunidade étnica em duas ou mais nações. Por exemplo: embora a maioria dos Somalis vivam na Somália, eles constituem uma significativa minoria no Kênia e na Etiópia e muitos deles gostariam de ser cidadãos da Somália.

Outro legado ruim do Colonialismo foi o seu efeito na vida econômica dos povos africanos. O sistema colonial destruiu o padrão econômico que lá existia. O colonialismo também ligou a África economicamente às grandes potências e os benefícios desse sistema sempre vão para os países poderosos e nunca de volta para África.

A história da exploração econômica teve um papel importante na forma como certos governos africanos independentes, se preocuparam em desenvolver suas próprias economias. Alguns países como a Costa do Marfim, criaram uma base econômica orientada para a exportação dentro das regras coloniais. Outros, como a Tânzania, procuraram redirecionar sua economia para a produção de grãos e de bens necessários para o seu povo.

O terceiro mal causado pelo colonialismo foi a introdução das idéias européias de superioridade racial e cultural, dando pouco ou nenhum valor às manifestações culturais dos povos africanos. Aos poucos os africanos estão recuperando o orgulho por sua cor, raça e cultura.

Ásia

O período da conquista européia na Ásia começa por volta de 1500 e continua até a metade do século 20 . Alguns historiadores acreditam que esse período ainda não terminou.

O interesse europeu pela Ásia começou com a curiosidade e se tornou o desejo de explorar as riquezas deste continente. Para isso, os europeus tiveram que conquistar e colonizar essas terras, isso aconteceu nos séculos 19 e 20. Na época da I Guerra Mundial, a maior parte da Ásia estava sob controle europeu.

Três ou quatro séculos de contato e controle europeu trouxeram boas e más conseqüências para Ásia. As contribuições européias foram, novas idéias e técnicas para agricultura, indústria e comércio, saúde e educação e administração política.

Poucas culturas asiáticas estavam aptas para se adaptar a essas novas regras e idéias, mas aquelas que, como o Japão, conseguiram, tiraram muito proveito após sua independência.

Dentre os problemas do Colonialismo, a exploração das riquezas, que os europeus levavam para as metrópoles, a divisão da Ásia sem levar em conta suas culturas, povos e regiões físicas. Houve também os problemas políticos e sociais causados pelas minorias estrangeiras, como a cultura francesa na Indochina, que se chocava com a cultura existente nesse país.

Até hoje existem problemas desse tipo nas nações asiáticas.

Conclusão

É assim que podemos compreender as dificuldades que certos países têm até os dias atuais. As marcas profundas deixadas pelo colonialismo se refletem em suas culturas, políticas, economias e são vistas com clareza nas guerras e massacres causados por diferenças étnicas. São países ainda, de certa forma, dominados pelas nações poderosas

É a esse domínio que chamamos Imperialismo.

Brasil pré-colonial (1500-1530)

No período de 1500-1530 Portugal não se interessa pela efetiva colonização do Brasil, pois o Brasil não preenchia os interesses mercantilistas (metais e comércio). Portugal estava concentrado em torno do Comércio Oriental.

O Brasil teve vários nomes até chegar ao nome atual em 1526 devido ao pau-brasil. Antes tinha o nome de Pindorama, os indígenas assim chamavam o território, depois os portugueses chamaram de Ilha de Vera Cruz, Terra Nova, Terra dos Papagaios, Terra de Vera Cruz, Terra de Santa Cruz, Terra Santa Cruz do Brasil e Terra do Brasil.

Durante os 30 primeiros anos Portugal limitou-se a enviar para o Brasil expedições de reconhecimento e defesa e iniciou a extração do pau-brasil, que foi breve, já que era baseado numa extração predatória.

A mão de obra utilizada foi a indígena e o tipo de relação de trabalho foi o escambo (troca de serviço/mercadoria por outra mercadoria. O corte e o transporte da madeira eram feitos pelos indígenas, que, em troca recebiam bugigangas.

As madeiras eram estocadas em feitorias, que eram depósitos que armazenavam as toras de pau-brasil, mas não geraram povoamento.

Você manda bem em matemática? 

Já estão abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Matemática. 

Avise seus amigos da escola e participe! 

Acesse o Portal abaixo e saiba como entrar nessa competição

www.educacao.sp.gov.br/noticias/escolas-de-todo-o-estado-ja-podem-se-inscrever-em-olimpiada-brasileira-de-matematica-2

Carta de Pero Vaz de Caminha

Você lerá  algumas partes de um documento de muita importância para a nossa história: são fragmentos da Carta de Pero Vaz de Caminha. Esse documento foi o primeiro registro  escrito a respeito das impressões que os portugueses tiveram da população nativa e do território americano.

         Senhor,

         Posto que o Capitão-mor desta Vossa frota, e assim os outros capitães escreveram a Vossa Alteza a notícia do achamento desta Vossa terra nova, que se agora nesta navegação achou, não deixarei de também dar disso minha conta a Vossa Alteza. [...]

         A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, benfeitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem mais caso de encobrir ou deixar de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de grande inocência. Ambos traziam o beiço debaixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador. Metem-nos pela parte de dentro do beiço; e a parte que lhes fica entre o beiço e os dentes é feita a modo de roque de xadrez. E trazem-no ali encaixado de sorte que não os magoa, nem lhes põe estorvo no falar, nem no comer e beber.

         Os cabelos deles são corredios. E andavam tosquiados, de tosquia alta antes do que sobre-pente, de boa grandeza, rapados todavia por cima das orelhas. E um deles trazia por baixo da solapa, de fonte a fonte, na parte detrás, uma espécie de cabeleira, de penas de ave amarela, que seria do comprimento de um coto, mui basta e mui cerrada, que lhe cobria o touriço e as orelhas. E andava pegada aos cabelos, pena por pena, com uma confeição branda como, de maneira tal, que a cabeleira era mui redonda e mui basta, e mui igual, não fazia míngua mais lavagem para a levantar. [...]

         Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e eles a nossa, seriam logo cristãos, visto que não têm nem entendem crença alguma, segundo as aparências. [...]

         Eles não lavram nem criam. Nem há aqui boi ou vaca, cabra, ovelha ou galinha, ou qualquer outro animal que esteja acostumado ao viver do homem. E não comem senão deste inhame, de que há muito, e dessas semente e frutos que a terra e as árvores de si deitam. E com isto andam tais e tão rijos e tão nédios que o não somos nós tanto, com quanto trigo e legumes comemos.

         Nesse dia, enquanto ali andavam, dançaram e bailaram sempre com os nossos, ao som de um tamboril nosso, como se fossem mais amigos nossos do que nós seus. [...]

         Até agora não pudemos saber se há ouro ou prta nela, ou coisa de metal, ou ferro; nem lha vimos. Contudo a terra em si é de muito bons ares frescos e temperados como os de Entre-Douro-e-Minho, porque neste tempo d’agora assim os achávamos como os de lá. Águas são muitas; infinitas. Em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo; por causa das águas que tem! Contudo, o melhor fruto que dela se pode tirar parece-me que será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza em ela deve lançar. E que não houvesse mais do que ter Vossa Alteza aqui esta pousada para essa navegação de Calicute bastava. Quanto mais, disposição para se nela cumprir e fazer o que Vossa Alteza tanto deseja, a saber, acrescentamento da nossa fé!

         E desta maneira dou aqui a Vossa Alteza conta do que nesta Vossa terra vi.[...]

         Beijo as mãos de Vossa Alteza.

         Deste Porto Seguro, da Vossa Ilha de Vera Cruz, hoje, sexta-feira, primeiro dia de maio de 1500.

Pero Vaz de Caminha.

Fonte: caderno do aluno ensino fundamental 6ª série/7º ano – volume 3 – ciências humanas e suas tecnologias- História.

O encontro dos índios com os portugueses

Foi mais ou menos assim. Bem lá longe, em meio ao imenso mar azul, surgiu um pontinho branco que foi crescendo e crescendo… Quanto maior ficava, maior era a movimentação na praia. “O que seria aquilo?”, perguntavam uns aos outros. “De quem poderia ser aquela canoa gigante?” Alguns arriscavam uma resposta: “É a deusa Maíra que veio do mar!” Surpresos, todos permaneciam ali paradinhos com os olhos arregalados! Jamais tinham visto coisa parecida. “Mas, se são mesmo os deuses, o que querem de nós?” Silêncio absoluto.

Os portugueses, exaustos e famintos depois da longa viagem, aproximam-se num pequeno barco trazendo no corpo as feridas causadas pelo escorbuto além do terrível mau cheiro dos vários dias sem banho. Os índios, ao verem aquela estranha criatura com panos sobre corpo e pêlos nas faces, exclamaram: “Como são feios! Não são deuses, são demônios!

Foi assim que Darcy Ribeiro comentou como foi o primeiro contato entre índios e portugueses. Apesar da brincadeira, o antropólogo e educador falava da quebra de expectativa que aconteceu neste estranho encontro. Os índios teriam se desencantado logo. Já os europeus, observando os corpos robustos e bem feitos dos homens e, sobretudo, a beleza das índias todas nuas ficaram deslumbrados. Depois de meses navegando sem ver uma mulher, imaginem o impacto provocado por aquela visão paradisíaca... nove meses depois dos portugueses pisarem nas areias da praia, nasceu o primeiro brasileiro...

fonte: http://carbonocatorze.blogspot.com.br

Dinâmica para o retorno das aulas

O objetivo dessa dinâmica é promover a relação interpessoal, autoconfiança e conhecimento um dos outros para criar um relacionamento de amizade e confiança entre professores e alunos.

Para realizar essa dinâmica de apresentação para o retorno das aulas o professor deve reunir todos os alunos ou participantes num circulo, o movimento de cadeiras e ajuste do circulo iniciará o entrosamento dos participantes.

Materiais: Uma folha contendo o formulário abaixo:

a. O que eu mais gosto de fazer?
b. O que menos gosto de fazer?
c. Uma qualidade minha é:
d. Um defeito meu é:
e. Qual profissão desejo exercer:

Procedimento

Cada aluno ou participante receberá uma folha contendo o formulário.

Os alunos e participantes terão 15 minutos para responder, sem que se identifique na folha.

Depois os alunos entregarão a folha com as respostas e o professor fará a leitura das respostas em voz alta e os alunos terão que identificar quem é o aluno a partir das respostas dadas.

Se os alunos não conseguirem  identificar o colega pelas respostas, o próprio aluno irá se identificar justificando suas respostas.

Dicas

Promover um ambiente agradável e descontraído para que todos possam participar.

Observar se o participante tem um bom autoconhecimento e  como reage as respostas de seus colegas ao ser identificado.

Hoje 1º dia de aula, todos com muitas expectativas, ansiosos por conhecer os novos professores e novos alunos, com esperança de que o ano letivo seja o melhor já vivido dentro da escola, que os projetos do ano sejam experiências proveitosas e que o ensino e a aprendizagem sejam bastante satisfatórios. É com esse sentimento que iniciamos mais um ano.

 Feliz 2013 e sejam todos bem vindos!!!

Olá pessoal, quanto tempo né?

 Estivemos ausentes alguns meses por extrema falta de tempo, pois juntamente com meus colegas de trabalho estávamos fazendo um curso de pós-graduação. Concluímos nosso curso no mês de Janeiro e estamos super empolgados pra realização de novos projetos e dar continuidade ao blog.

 Sejam todos bem vindos....

 ESPECIALISTAS UNICAMP

DEFESA DE TCC- ESPECIALIZAÇÃO, PELA REDEFOR/SEE, NO DIA 27/01/2012 . PROFESSORES DA E.E."MANUEL BANDEIRA" : JAINE ( HISTÓRIA), VALERIA ( ED. FÍSICA), TÂNIA E ANDRÉ ( HISTÓRIA).

Projeto de Língua Portuguesa - 8ª séries - Profª Márcia

Caro leitor,

Gostaríamos de compartilhar com os leitores deste Blog as produções escritas por nossos alunos das oitavas séries do Ensino Fundamental II.

Os gêneros textuais estudados durante o primeiro bimestre deste ano foram resenha- resumo e resenha -crítica. Os alunos leram uma novela e, em seguida, elaboraram seus próprios textos.

Primeiramente, vamos entender o que é uma resenha?    

 É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Já a resenha-crítica traz a opinião do autor sobre a obra.

Agora, vamos conferir as produções dos estudantes? 

Um livro muito bom

Mirna Pinsky é jornalista e nasceu em São Paulo. Ela já publicou 30 livros, com mais de um milhão de livros vendidos. Ela é autora do livro “Carta errante, avó atrapalhada menina aniversariante.”                    O livro no qual é abordado o relacionamento familiar é destinado ao público jovem.                              A linguagem do livro é simples, fácil de entender, e mostra com clareza o que os personagens querem dizer.                                                                                                                                                          Os personagens são avó Lia, a neta Luciana e o Pedro Boné. A história começa em Tel Aviv, que se localiza em Israel. Uma avó muito carinhosa, mas um pouco atrapalhada resolveu escrever uma carta para sua neta Luciana, que estava fazendo aniversário. Na carta, vovó Lia colocou várias coisas, entre elas, ansiedade do avô da menina quando ela nasceu e como ela se atrapalha com as palavras, pois vovó Lia fala vários idiomas. Enquanto escrevia, a vovó Lia percebeu que estava com a caneta que apaga as palavras depois de algum tempo. Por causa disso, ela se apressou para colocar a carta no correio. A carta ficou vagando pelo correio, pois estava com endereço do destinatário completo. Foi Pedro Boné ,funcionário do correio muito eficiente, quem achou a carta e fez de tudo para achar seu destinatário. Depois de muito tempo,ele achou Luciana e foi entregar a carta pessoalmente. No mesmo dia que Pedro Boné foi entregar a carta, vovó Lia chegou na casa de sua neta.No fim da história,a carta foi entregue pessoalmente pela vovó.             A autora conseguiu retratar o que acontece em algumas famílias, o fato das avós morarem longe de seus netos e, por causa disso, não terem uma relação afetuosa.                                          Este livro é muito bom, passa uma sensação de carinho para o leitor e um pouco de aventura.                       Compre o livro e tenha uma ótima leitura. Autoras:Sheila Souza Cavalcante             8ª A   n°34

Um livro emocionante !

            O livro “Carta errante, avó atrapalhada ,  menina aniversariante “ foi escrito por Mirna Pinsky ,editado e publicado pela editora FTD em 2001 . Conta a história de uma avó atrapalhada chamada Lia e os sentimentos dela em relação a sua neta Luciana.

        A autora Mirna Pinsky nasceu em São Paulo, escreveu para jornais, revistas e já publicou 30 livros com mais de um milhão de livros vendidos.. A maioria de suas histórias destina-se ao público juvenil.  O tema do livro é o relacionamento entre avó e neta.

           A linguagem do livro é simples, fácil de entender e mostra com clareza o que os personagens querem dizer.

          Os personagens são a Lia , Luciana e Pedro Boné . A história começa em Tel Aviv , uma cidade  localizada em Israel . Uma avó atrapalhada resolveu escrever uma carta a sua neta Luciana  que estava  completando dez anos . Na carta, vovó Lia escreveu  várias coisas , entre elas , a ansiedade dela quando redigia, porque trocava as letras das palavras ,mas ,o mais importante era que expressava o amor que sentia por Luciana .Como a correspondência estava com o endereço do destinatário incompleto, foi Pedro Boné , um funcionário eficiente do correio ,que a localizou e fez de tudo para achar o destino correto dela.

        Este livro é muito bom, pois passa uma sensação de carinho entre os familiares,e, dessa forma, comove o leitor que  passa a valorizar e respeitar os idosos.

Andreza Monique S Cordeiro                    nº 2  -  8ª A                                                                         Larissa Marques  Leme                              nº 25 -  8ª A

A  avó  atrapalhada !!!             

“Carta  errante avó atrapalhada menina aniversariante”foi escrito por Mirna Pinsky  e publicado pela editora  F T D ,em 2001.Conta a história de uma  avó  chamada  Lia e  de  seus  sentimentos  em relação  a  sua  neta Luciana.

       A história se passa  em Tel Aviv ,em Israel, quando Lia resolve escrever uma carta parabenizando  sua  neta. Mas ,nesse  momento, ela  começa  a lembrar da  época  na  qual ela nascera. 

           O narrador está  em terceira  pessoa, pois é  contada por  um ser imaginário,  o qual  não participa da  história  . No decorrer do trajeto da  carta,o personagem  Pedro Boné  é  um  agente do correio que  achou a  carta que  havia sido  devolvido  por causa do endereço incompleto. Ele  era um  funcionário exemplar  que  se esforçou para  localizar o endereço do destinatário da carta  em  São Paulo.Em seguida,ele descobre o local  correto.Ao final,o que  surpreende  o leitor  foi o encontro entre vovó Lia ,Luciana e Pedro Boné. Nesse momento,  Lia ficou surpresa porque a carta  foi entrega pessoalmente  a Luciana e com atraso

           O livro que  Mirna Pinsky  escreveu é muito bom e Interessante,pois faz  com que OS LEITORES  entendam  melhor  a forma  pela qual os avôs e  netos se relacionam, buscando transmitir  ao  público uma mensagem carinhosa.

AUTORAS

Fernanda Mayara L Dos Santos Nº 15 8ºA

Fernanda P Fernandes                  Nº16 8ºA            

 UMA HISTORIA REAL

Mirna Pinsky nasceu em São Paulo formou-se em jornalismo e escreveu para jornais e revistas, além de livros infanto-juvenis. Tem 30 livros publicados com mais de 1 milhão de livros vendidos dentre eles‘’Carta errante,avó atrapalhada, menina aniversariante’’, o qual resumirei e comentarei a seguir.

A história se passa em Tel Aviv, em Israel, quando Lia resolveu escrever uma carta parabenizando sua neta, mas nesse momento ela começa a lembrar da época na qual Luciana nascera. Os principais acontecimentos são que a avó envia a carta com endereço errado , nisso um funcionário do correio vê essa carta e tenta procurar a Luciana que é a destinatária da carta. Depois de certo tempo, Lia vem a São Paulo.

Eu recomendo esse livro aos jovens , pois , hoje no Brasil , muitos adolescentes rejeitam os avós .

Nesse livro ‘’Carta errante  avó atrapalhada , menina aniversariante ‘’precisaria falar mais do avô ,pois fala muito da personagem Lia e pouco dele, por exemplocomo ele é ,também deveria ter algumas pessoas  maldosas ,porque todos os personagens do livro têm características boas principalmente o ‘’Pedro Boné ‘’.

Jackeline de Luna          nº 20     Série:     8ª  A             

Uma história emocionante

O livro “Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante” foi escrito por Mirna Pinsky  e publicado pela editora FTD ,em 2001. Mirna  Pinsky nasceu em São Paulo, formou- se em jornalismo pela faculdade de jornalismo Casper Líbero e fez mestrado em teoria literária na USP (Universidade de São Paulo)escreveu para jornais e revistas.Além de livros infantis e juvenis.  A história se passa emTel Aviv, em Israel , quando Lia resolve escrever uma carta parabenizando começa a lembrar-se da época na qual ela nascera.

A história é interessante porque no decorrer do trajeto , o narrador apresenta  Boné ,um agente de correio que achou a carta quehavia sido devolvida por causa do endereço. 

Eu achei interessante a história, porque em nenhum momento ele pensou em desfazer-se da correspondência.Ele  agiu sabendo que poderia ser algo muito importante.

O leitor emociona-se com o encontro entre vovó Lia,Luciana e Pedro Boné.Nesse  momento ,Lia fica surpresa  porque a  carta  escrita  por ela  foi entregue pessoalmente a Luciana.

Esse livro estimula as crianças e os jovens  a  refletirem sobre como deve ser o relacionamento entre avós e netos. 

                                          Autoras

Rhayra  de  Sena Franco Da  Silva      nº32  8º A

Stephanie dos Santos Santana          nº35  8º A

Uma leitura recomendável

      O livro “ Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante foi escrito por Mirna Pinsky e publicado pela editora FTD em 2001. A narrativa trata de uma avó chamada Lia e de seus sentimentos em relação a sua neta Luciana.                                                                   

   A história se passa em TEL AVIV, em  Israel. Quando Lia resolveu escrever uma carta parabenizando sua neta , ela começou a lembrar-se da época na qual ela nascera.Nesse momento, descreve como fora a época em que Luciana nascera e do seu querido esposo

No decorrer do trajeto da carta, o narrador apresenta Pedro Boné, um agente do correio que achou a carta que tinha sido devolvida por causa do endereço estar incompleto.

     Os personagens vovó Lia e Pedro Boné são exemplos de pessoas perseverantes , que buscam fazer o  bem ao próximo sem cobrar nada em troca,uma vez que ambos desempenham algumas ações que exemplificam isso.

    O livro é muito bom por isso eu o recomendo a todos os leitores e estudantes !

Anderson Sousa da Silva    nº 01              8ª Série “A”Roger Corriler Pereira      nº 33 8ª Série “A”

Resenha Crítica

Uma História Interessante

Mirna Gleich Pinsky nasceu em São Paulo, em 1943, é uma grande autora que produz livros para crianças e jovens.

O título do livro, o qual eu irei comentar é “ Carta errante , avó atrapalhada, menina aniversáriante”, da autora Mirna Pinsky ,publicado pela editora FTD, no ano de 2001.

A história fala sobre uma avó que é muito atrapalhada e que adora escrever cartas. Em um belo dia, ela se lembra do aniversário de sua neta Luciana e resolve escrever-lhe uma carta. Assim que ela termina, ela vai direto ao correio, onde ela se depara com um atendente, que estava sonolento. Havia uma grande fila, na qual ela fez vários amigos, e teve uma tarde super agradável. A avó já morou em diversos países e, por isso, fala diversas línguas. Ela está morando em Israel. Diz, no livro, que quando Luciana, estava para nascer, seu Avô ficou aguniado, pois estava louco para ter uma menina,assim que soube que era uma menina, ele ate saiu pulando.

  Eu achei o livro bem interessante, porém eu senti falta da participação de alguns personagens, tais como, os pais de Luciana, o avô de Luciana e os outros netos, e por isso eu não gostei muito.

Mas eu gostei muito da linguagem utilizada, e gostei muito da história.             

Vitor Santana de Moura              nº 31      8ª    B             

Resenha crítica

                   O  Aniversário

   Mirna Pinsky escreveu o livro “Carta errante , avó atrapalhada,menina aniversariante ”e contos infantis e poemas.

O tema trata de uma história sobre uma menina que estava aniversariando e, por isso,a avó escreve uma carta para sua neta Luciana . Além disso, a autora escreve que o avô ficou muito nervoso para saber se a neta já tinha nascido.O ano de publicação desse livro foi em 2001.

  A história é narrada em terceira pessoa e conta sobre uma senhora chamada Lia e suas aventuras atrapalhadas ao escrever a neta Luciana.

  A narrativa se passa na cidade de Israel onde vovó Lia morava.

  Os pontos negativos são que a autora não incluiu a personagem avó de Luciana nas principais ações, como, por exemplo, no relato que Lia faz sobre ele não explicando muito bem com o paradeiro dele.

Os aspectos positivos são que a mensagem transmitida pela autora é de que , apesar de não viverem juntas, elas se amam e se respeitam.O amor  entre avó e neta é recíproco e faz o leitor emocionar –se com a história.  

Rodrigo Henrique dos Santos  Braga   nº 27     8ª B

Avó atrapalhada

                                                                            

             Mirna Gleich Pinsky formou-se em jornalismo e escreveu para revistas e jornais a partir da década de 80; trabalhou como editora e escreve para crianças e jovens.

            O livro cujo nome é “ Carta errante, avó atrapalhada ,menina aniversariante “ foi escrito pela Mirna Gleich Pinsky e publicado pela FTD, em 2001.

           A história é narrada em terceira pessoa e conta sobre uma senhora que se chama Lia e suas atrapalhadas para escrever uma carta para sua querida neta Luciana. A narrativa se passa na cidade de Israel onde vovó Lia morava.

          Nos primeiros capítulos do livro, o narrador conta sobre o modo pelo qual a personagem se relacionava com sua neta. Nela, também podemos conhecer as características da avó que não gostava muito de ler nem de escrever. Ela esquece as palavras e embaralha as letras, sente dores nascostas e gosta de tomar sol. A avó sempre tinha tarefas. Uma delas é ir ao correio levar a carta para ser entregue à sua netinha.       

          Os aspectos bons do livro são que a história fala de uma senhora adorável e querida, ela tinha vários amigos e preocupava-se muito com sua neta Luciana.

          Os aspectos ruins são que ela não sabia escrever algumas palavras, pois ela as confundia com o outro idioma que ela escrevia. Eu recomendo a leitura deste livro aos jovens e crianças para que possam aprender a lidar melhor com os idosos!

    

   

                                 

               Jackeline Nunes de Souza      nº 5        8ª B

                 Jaqueline Santana de Sousa   nº 7      8ª B

    Uma vovó atrapalhada

Mirna Pinsky é formada em jornalismo e trabalha escrevendo livros desde 1978 e já ganhou vários prêmios na sua carreira.

O nome do livro é “Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante e a autora do livro é Mirna Pinsky .Ele foipublicado pela editora FTD, no ano de 2001.

O livro “Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante” tem a seguinte história: em Israel, onde Lia morava, o narrador apresenta as características de uma senhora agradável, inteligente, meiga e que tinha muito amor pela neta Luciana, a qual  desejava corresponder-se para parabenizá-la pelo seu aniversário em que completava 10 anos de idade.

A seguir, o narrador nos conta um pouco sobre a vida de Lia e da época na qual vivera com seu esposo e recordaalegremente do dia em que Luciana nascera.

É um livro empolgante, pois a narrativa traz um clima de carinho e emoção quando mostra o amor verdadeiro entre avó e neta!

Autores:

Hagnes Amorim de Almeida  nº 4    8ª B

Edson Pereira Almeida            nº 2      8ª B

Avó totalmente atrapalhada

                    A autora do livro “Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante” se chama Mirna Pinsky Ela é jornalista e escritora de livros infantis.                  

A história é narrada em terceira pessoa porque tem um narrador que não participa da história, deixando o leitor mais à vontade ao ler a  narrativa.

                  A história conta sobre uma senhora chamada Lia que tinha um cabelo meio cinzento, ela era meio gordinha e parecia ser simpática. A história fala sobre suas aventuras e as atrapalhadas quando foi escrever uma carta, pois nela relatava de muitas coisas do passado, querendo escrever tudo de uma só vez. Ela começou a escrevê-la para parabenizá-la por seu aniversário econtar-lhe tudo o que acontecera à época de seu nascimento ,quando seu avô ficou ansioso querendo saber se era menino oumenina. É o que todos os avôs querem saber quando descobrem que ganharão netos.  

Também fala sobre o carteiro Pedro que leu a carta da vovó Lia, quando ela a enviou ao correio. Ele, ao ler a carta, ficou curioso querendo saber mais o que estava escrito.

Finalmente, ele chega ao prédio onde Luciana morava, toca o interfone e vê a menina que tinha sido descrita na carta.

Ele nem havia percebido que avó de Luciana estava ao seu lado a todo tempo no elevador.

  O gênero é Novela, pois têm personagens de personalidades diferentes, narrador, tempo, espaço e enredo.

Eu penso que esta novela foi bem escrita pela autora porque soube cruzar os três momentos principais das vidas dos personagens: o passado que corresponde à infância de Luciana, o presente vivido por Lia em Israel e o futuro próximo revendo sua neta no Brasil.

Candido M Lima da Hora         nº 01    8ª   B